- Qual é a filosofia da educação de Platão?
- A teoria explicada
- Porque é que a filosofia da educação de Platão é relevante para a sociedade moderna?
A filosofia da educação de Platão é uma ideia fascinante e que Platão queria que fosse implementada na sociedade da antiga Atenas.
Os académicos ainda hoje o estudam e discutem, mas o que é interessante é que como a teoria da educação de Platão influenciou muitas crenças e princípios que a sociedade moderna defende É um modelo de educação e de cultura que seguimos em muitos aspectos e com o qual ainda hoje podemos aprender muito.
No entanto, antes de explorarmos tudo isto, é útil analisar exatamente o que é esta teoria e a estrutura da educação numa sociedade proposta por Platão.
Qual é a filosofia da educação de Platão?
A filosofia da educação segundo Platão é um vasto e pormenorizado modelo de escolarização da antiga Atenas, com muitas facetas e aspectos que poderiam ser discutidos interminavelmente pelos estudiosos.
No entanto, tem um objetivo simples, uma ideia que é congruente com a filosofia de Platão no seu conjunto: que os indivíduos e a sociedade alcancem o bom , para atingir um estado de realização ou eudaimonia .
Platão acreditava precisamos de educação para aprender a viver bem Não devemos aprender apenas coisas como matemática e ciências, mas também a ser corajosos, racionais e temperantes. Assim, os indivíduos poderão viver uma vida realizada e estar mais bem preparados para ela. Além disso, produzir pessoas realizadas e educadas seria muito benéfico para a sociedade.
Ele queria produzir os melhores líderes possíveis para que a sociedade pudesse florescer e ser orientada para o bom. Propôs isto através da formação de indivíduos para se tornarem naquilo a que chama guardiães ' - os indivíduos mais aptos a governar a sociedade (mais vulgarmente conhecidos como ' reis filósofos ').
Assim, Platão pretende, através do seu modelo de educação, a realização individual e a melhoria da sociedade, sendo ambas um meio de trabalhar para um estado de eudaimonia Mas como é que ele se propõe atingir esse objetivo?
Um bom ponto de partida é reconhecer que as ideias de Platão são influenciadas, em parte, por O sistema educativo de Esparta Foi controlado pelo Estado Esparta era uma sociedade que concentrava os seus esforços na produção de guerreiros para servir o Estado através de uma educação física rigorosa.
Platão admirava este modelo, mas considerava que lhe faltava a literacia e queria envolver o corpo e a mente através da educação.
O currículo
Para esta teoria da educação é sugerido um currículo que começa com crianças muito pequenas e pode estender-se até aos 50 anos de idade para alguns indivíduos. Está dividido em duas secções diferentes: Ensino básico e Ensino superior .
Elementar
Platão na sua academia , desenho a partir de uma pintura do pintor sueco Carl Johan Wahlbom O ensino básico dura até ao fim até à idade de 20 anos Em primeiro lugar, as crianças devem ter predominantemente educação física, o que deve acontecer até aos 10 anos de idade, para garantir que as crianças estejam no auge da sua saúde física e também para combater melhor as doenças.
Em seguida, as crianças devem ser apresentadas a arte, literatura e música , uma vez que Platão acreditava que estes temas cultivariam o seu carácter.
A arte servia para ensinar a moral e as virtudes. Paralelamente, eram leccionadas disciplinas mais práticas para equilibrar as matérias, como por exemplo a matemática, a história e as ciências.
O ensino básico é um período importante para o desenvolvimento de uma pessoa. Este ensino não deve ser forçado, pois pode restringir e moldar uma pessoa de uma determinada forma que não representa o seu carácter.
As crianças devem ser deixadas de modo a que as suas aptidões, qualidades e interesses naturais Isto pode dar uma indicação da profissão mais adequada para o futuro e do tipo de carácter que podem vir a ter.
Ensino superior
A fase seguinte do currículo é o ensino superior. Por volta dos 20 anos de idade, é necessário fazer um exame para decidir se se deve ou não procurar o ensino superior.
Durante 10 anos, a pessoa aprende matérias mais avançadas, como a astronomia e a geometria, até ser submetida a um novo teste, que determinará se deve ou não avançar para uma aprendizagem mais avançada, semelhante à do primeiro teste.
As pessoas que ainda estão a estudar estariam constantemente a aprender temas novos e mais avançados Aqueles que não atingem os padrões em cada teste têm de abandonar a escola, o que acontece até aos 50 anos de idade.
Se chegar a esta fase, é considerado bem sucedido, competente e comedido o suficiente para assumir a tarefa mais importante. Estas pessoas são atribuídas como "guardiães" do Estado. São as mais indicadas para governar e defender uma sociedade justa e moral São os "reis filósofos".
Este currículo mostra a teoria de Platão sobre como devemos ser educados de forma correcta para conseguirmos o bom na sociedade .
Aqueles que abandonam a escola numa determinada fase encontram outras profissões, empregos ou ofícios que melhor se adaptam às suas capacidades, mas continuam a ter uma formação que os ajuda a ter um impacto positivo na sociedade e a atingir um estado de realização.
Os tutores devem esforçar-se por implementar estas ideias numa escala muito maior para o bem do Estado.
Platão pôs de facto em prática a sua filosofia da educação, criando a sua própria escola: A Academia .
A Academia
O antigo filósofo grego criou o que se diz ter sido o primeiro instituto de ensino superior, semelhante ao que hoje reconhecemos como universidade. A Academia foi um estabelecimento de ensino criado por Platão para tentar implementar a sua visão da educação na sociedade.
O seu objetivo era ensinar-nos a viver bem e a produzir governantes para a sociedade. Hoje em dia, é retratada na arte e frequentemente vista como um símbolo da filosofia clássica.
Platão e Aristóteles em " A Escola de Atenas ", pintura de Rafael No entanto, tratava-se fundamentalmente de uma escola organizada para ensinar a filosofia de Platão As pessoas seriam ensinadas em todo o tipo de matérias e seriam filtradas para encontrar as mais competentes e dignas de gerir uma cidade-estado justa e virtuosa.
Já explorámos as ideias de Platão e a sua aplicação prática na sociedade. Mas o que significa tudo isto? Porque é que Platão defendia que a educação devia ser assim?
A teoria explicada
A filosofia da educação de Platão esforça-se por alcançar tudo aquilo que lhe interessa : um Estado justo e funcional e eudaimonia Para ele, a educação deve ser estruturada de forma a proporcionar às pessoas e à sociedade as medidas positivas necessárias para o seu desenvolvimento.
As pessoas estarão mais bem equipadas para atingir um estado de realização e a sociedade estará mais bem equipada para ser o estado ideal e justo. A filosofia da educação de Platão promove e trabalha para o bem comum e final de todos .
Algumas pessoas não conseguirão passar todas as fases desta estrutura de educação, mas isso não tem importância. Se alguém não conseguir passar uma determinada fase, isso é uma indicação de que está mais bem adaptado a um determinado papel na sociedade. Pode agora direcionar as suas competências e esforços para cumprir esse papel e, em última análise, trabalhar para uma vida realizada.
Aqueles que se tornam guardiães do Estado depois de terem passado por cada etapa da educação são efetivamente filósofos Serão os mais sábios da sociedade, os mais racionais e os mais temperantes.
Platão queria livrar a sociedade dos actuais líderes políticos e substituí-los por os mais aptos a governar um Estado justo, Só os filósofos o podem fazer, aos olhos de Platão.
Porque é que a filosofia da educação de Platão é relevante para a sociedade moderna?
As ideias de Platão são relevantes hoje em dia devido à sua visão de uma educação inclusiva para todos e à sua importância na criação de um Estado justo e moral. Estas são ideias que influenciaram reconhecidamente a nossa sociedade atual e há muito que podemos aprender com elas.
O sistema educativo baseia-se no facto de todos terem acesso à mesma educação. A sua própria base é a igualdade dos indivíduos.
Permite que as pessoas se desenvolvam naturalmente ao mesmo tempo que os orienta para uma vida que produzirá um impacto positivo na sociedade e, esperemos, os orienta para um estado de realização. Sugere todos têm liberdade - este aspeto lançou, sem dúvida, as bases da democracia moderna.
Talvez o que possamos aprender mais do que tudo com a filosofia da educação de Platão seja a intenção geral do projeto garantir que a sociedade funcione bem de uma forma justa e moral e que as pessoas vivam bem e alcancem uma vida boa.
Os educadores têm o dever de pôr isto em prática e de se preocuparem profundamente com o bem-estar do aluno, e não apenas com os conhecimentos que pretendem transmitir.
É também objetivo dos guardiões ter um profundo cuidado e preocupação com todos na sociedade. Tudo isto é uma orientação para que as pessoas atinjam um estado de realização, O objetivo final de Platão .
A educação moderna e a filosofia de Platão
Não espero que os nossos líderes políticos sejam substituídos por filósofos formados e se tornem os governantes da sociedade num futuro próximo, mas a premissa subjacente a estas ideias é importante.
A educação moderna faz um bom trabalho ao preparar-nos para o trabalho e para sermos auto-suficientes no mundo. Mas somos mal preparado para enfrentar muitas dificuldades inevitáveis da vida Todos nós ansiamos por essa orientação em tempos sombrios.
A educação deve ser essa orientação: aprender a viver bem e a lidar com o sofrimento, de modo a estarmos preparados para muito mais do que o trabalho, de modo a sermos também indivíduos realizados. A filosofia da educação de Platão é um apelo nesse sentido, e devemos ouvi-lo.
Referências:
- //plato.stanford.edu
- //epublications.marquette.edu
- //www.biography.com
- Imagem em destaque: Pintura de uma cena do Simpósio de Platão (Anselm Feuerbach, 1873)